介绍：边肖根据大家的需求，整理了一个关于《必修四政治原理方法论总结》的内容。具体内容：高中四门政治必修课复习已经开始。政治课的四原则方法论是什么？以下是边肖为大家汇编的四项政治原则必备方法论，希望对大家有所帮助！

一个

(a)唯物主义(5)

1、世界物质统一.

高中政治必修复习已经开始。政治必修的四原则方法论是什么？以下是边肖为大家汇编的四项政治原则必备方法论，希望对大家有所帮助！

一个

(a)唯物主义(5)

1、世界物质统一的原则

【原理内容】世界是物质世界，世界真正的统一在于它的物质性。

【方法论】要求我们从实际出发思考问题、做事，理论联系实际，主观客观，反对主观主义。

2.意识的反应原理

【原理内容】意识可以对客观事物做出反应，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。

【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识形态，克服错误的意识形态。

3.物质与意识的辩证关系原则

【原理内容】物质决定意识，意识对物质有动力作用。

【方法论】要处理好主观与客观的关系。既要从实际出发，使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。要反对物质与意识的辩证关系，只看到物质在意识中的决定性作用。

4.法律的客观性和普遍性原则

【原理内容】规律是事物运动中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。法律是客观的，既不能创造，也不能破坏，更不能违抗。规律是普遍的，事物在运动、变化、发展的过程中遵循其内在规律。

【方法论】法律的客观性和普遍性要求我们遵循法律，不违背法律。我们应该尊重他们，并按照他们行事。人们可以在理解和把握它们的基础上，根据它们生效的条件和形式来使用它们，改造客观世界，造福人类。

5.发挥主观能动性与客观规律的关系

【原则内容】尊重客观规律，发挥人的主观能动性，相辅相成，辩证统一。一方面，尊重客观规律是发挥人的主观能动性的前提和基础。只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。另一方面，发挥人的主观能动性是理解、掌握和运用客观规律的必要条件。

【方法论】既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

二

(2)辩证法(19)

1、普遍联系原则

【原理内容】事物是普遍联系的，整个世界是具有普遍联系的有机整体。

【方法论】一定要坚持联系的观点，具体分析事物的联系，反对形而上学的孤立。

2.接触客观性原则

【原理内容】联系是事物固有的，不是人的意志转移的。(自制物和人造物的联系是客观的)

【方法论】联系的客观性要求我们从事物的内在联系中把握事物，避免主观随意性。

3.联系的多样性原则

【原理内容】事物的联系是多种多样的(具体的，有条件的)。

【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，使一切都通过时间、地点和条件转移。

4.整体与部分关系的原则

【原理内容】整体与部分互不相同，但也是相互联系、不可分割的(详见正文P57)

【方法论】要树立全局观念，立足整体，协调全局，选择最佳方案，实现整体的大部分目标，才能达到整体功能g的理想效果

5.物质和运动之间关系的原理

【原理内容】物质与运动密切相关，不可分割：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；没有物质就谈运动，没有运动就谈物质，这是不对的。

【方法论要求】要从运动、变化、发展的角度看问题，反对割裂物质与运动关系的两种错误观点。

6.运动与静止关系的原理

【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；运动中有静止，运动中有静止。一切都是绝对运动和相对静止的统一

【方法论】要求我们从运动、变化、发展的角度看待问题，也要看到相对静止事物的存在，反对动静分离的辩证关系。

7.世界是永恒发展的原则(发展的普遍性原则)

【原理内容】世界是运动的、变化的、发展的，整个世界是一个变化无穷、发展永恒的物质世界(发展的本质是事物的进步与崛起，新事物的出现与旧事物的消亡)

方法学：我们必须坚持用发展的观点看待问题。59700.99999999961

8.事物的发展是进步与动摇的统一原则(事物的发展趋势)

【原理内容】未来是光明的，道路是曲折的，新事物会战胜旧事物，一切事物的发展都是前进与蹒跚的统一。事物的发展方向是前进上升的，事物的道路是曲折迂回的。

【方法论】要看到未来是光明的，要鼓励和支持新事物的成长；也要做好充分的心理准备，克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。

9.量变与质变(事物发展状态)辩证关系原理

【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变开启了思维量变的道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样从量变到质变，然后在新质的基础上开始新的量变，这样来来回回，不断前进。

【方法论】一方面要积极积累数量，为实现事物质变创造条件；另一方面，要果断抓住机遇，推动质变，实现事物的飞跃发展。

10.对立统一规律原则

【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中，矛盾双方对立统一，推动事物的运动、变化和发展。(对立统一规律是事物矛盾运动的规律，揭示事物发展的源泉和动力。(

【方法论】用对立统一的观点看待问题，坚持矛盾分析，这是认识事物的根本途径。

11、矛盾的普遍性原则

【原理内容】事物所包含的矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物的整个发展过程，即矛盾无处不在，始终存在，矛盾具有普遍性和客观性。

【方法论要求】这就要求我们在思考问题、做事时敢于承认和揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻求矛盾的正确解决办法(认识矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提)

12、矛盾原理的特殊性

【原理内容】矛盾的特殊性是指矛盾的事物，每一方都有自己的特点。《要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要弄清事物所处的阶段和地位；要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长.》(表现在：一、不同事物的矛盾有不同的特点；其次，同一事物的矛盾在不同的发展阶段有不同的特点；第三，事物之间的矛盾有其自身的特点。(

[方法论]当我们

【方法论】必须辩证统一两个方面，反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，不看到事物之间的差异性；也要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到事物之间的联系。(矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原则，即共性与个性、一般与个别的关系，是事物矛盾的本质，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是建设有中国特色社会主义的理论基础。(

14、主要矛盾和次要矛盾的关系原则

【原理内容】在复杂事物的诸多矛盾中，主要矛盾在事物的发展中处于主导地位，对事物的发展起着决定性作用；大矛盾和小矛盾相互依存，相互影响，在一定条件下可以相互转化。

【方法论】这就要求我们看问题，做好事，不仅要抓住重点，还要学会统筹兼顾，兼顾次要矛盾。

15、主次矛盾方面的关系原则

原理内容：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一。它们相互排斥，相互依存，在一定条件下可以相互转化。49790.99999999961

【方法论】这就要求我们全面看待问题，分清主流和支流。

16、主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原则

【方法论要求】坚持矛盾分析法一分为二，坚持两点论与重点论统一的认知方法，反对形而上学的一点论与平衡论。(“两点论和关键论的结合”详见正文P73)

*17、内外因关系原理(事物发展的原因原理，矛盾是事物发展的动力)

【原理内容】事物的发展是内因和外因共同作用的结果。内部因素是事物变化和发展的基础，外部因素是条件，外部因素通过内部因素起作用。

【方法论】要求我们在观察和分析问题时，既要看到内因，也要看到外因，坚持内因和外因相结合，高度重视内因，把外因分析为两个方面。

18、辩证否定原则[新]

【原理内容】否定是事物内部矛盾导致的自我否定；否定是事物发展和联系的纽带，既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定的本质是扬弃。

【方法论要求】/辩证否定观要求我们树立创新意识，不仅要优越，不仅要书本，而且要实用。同时，要尊重书本知识和权威，也要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实践理论和实践的创新和发展。

19、唯物辩证法和形而上学的根本对立原则

【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。前者主张从联系、发展、全面的角度看问题，后者则从孤立、静止、片面的角度看问题。辩证法和形而上学的对立焦点和根本区别在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

【方法论要求】要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用相关的、发展的、全面的观点看待问题，避免用孤立的、静止的、片面的观点看待问题。

三

(3)认识论(3)

1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原则(也属于唯物主义)(见上一页唯物主义)

2.辩证关系原则

【原理内容】认知是重复的、无限的，对真理的追求是永无止境的过程(详见教材P48 ~ 49)

(认知受各种条件制约，人对一个事物的正确认识只能从实践到认知，再从认识到实践反复完成；人类的认知无限发展，认知运动是从实践到认知，从认知到实践的循环，是波浪式的前进或螺旋上升。(

【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

四

(4)社会历史观(2)

1、社会存在与社会意识的辩证关系。

【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识相对独立，对社会存在有反应。(社会意识随着社会存在的变化而变化发展，落后的社会意识阻碍社会发展，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。(

【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。

2.群众是社会历史主体的原则。

【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者(体现在：人民群众的尊重是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。(

【方法论】要求我们把实现、维护和发展最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，坚持群众观点和群众路线。

五

(5)人生观和价值观(4)

1、价值观的指导原则

【原则内容】价值观作为一种社会意识，对人的行为起着重要的驱动、制约和引导作用。价值观对人生道路的选择起着重要的导向作用。(

【方法论】必须树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。

2.个人与社会统一的原则。

【原则内容】社会发展是个人发展的基础，社会发展离不开个人发展。个人只有在集体中才能获得全面发展才能的手段，只有在集体中才能有个人自由。

【方法论】要求我们在与社会的统一中实现个人价值，正确处理个人与集体、个人与社会的关系。(个人、集体、社会的关系也可以参考正文P102)

3.实现生命价值的原则。

【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在自我完善中获得成功。(最后两句也可以表述为：人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。社会为人实现人生价值提供客观条件；个人需要充分发挥主观能动性，努力发挥才能，坚定理想信念，引导正确价值观等。详见正文P105~106)

【方法论】要求我们在与社会的统一中实现个人价值，同时要发挥主观能动性，提高个人素质，努力工作，具有顽强的斗争精神，充分利用客观条件。

* 4、理想与现实辩证关系的原则

【原理内容】理想来源于现实；理想高于现实；理想可以转化为现实。

【方法论】这个原则要求我们必须把理想植根于现实，才能实现自己的理想。对理想的追求既要顺应社会发展的趋势，顺应历史发展的要求，又要符合我们自己的实际，从我们自己的实际出发。

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