七年级下册生物课本内容
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(a)法院
用于输送血液的泵-心脏
1.心脏有.
行动是治愈恐惧的良药,而犹豫和拖延会不断滋养恐惧。让我们行动起来,学习七年级生物课本的知识内容。边肖整理了一下,希望对大家有所帮助!
(a)法院
用于输送血液的泵-心脏
1.心脏有四个腔室:(上腔室和下腔室,左右相对)
2.心脏四个腔室中最厚的中央壁是左心室。心室比心房厚,左心室比右心室厚
3.心房与静脉相连,心室与动脉相连
左心房-肺静脉左心室-主动脉右心房-上、下腔静脉右心室-肺动脉4。心脏有两种瓣膜——房室瓣和动脉瓣
功能:防止血液倒流
房室瓣:位于心房和心室之间,向心室开放,血液从心房心室动脉瓣:位于心室和动脉之间,向动脉开放,血液从心室动脉:仅从心房心室动脉毛细血管静脉心房5、体循环和肺循环流出:
血液循环包括体循环和肺循环。原理图如下:
总结:1)每个周期从心室开始,在心房结束。2)动脉血流出体循环,静脉血回流。静脉血流出肺循环,但动脉血回流。3)两个循环同时进行,最终在心中相遇,形成完整的循环路径。
4)在全身组织细胞的毛细血管处:血液由动脉血变为静脉血;在肺的毛细血管处:血液从静脉血变为动脉血
5)动脉血从心脏左侧流出,静脉血从右侧流出。
两者的区别在于氧气的量
7)“动脉血在动脉中流动,静脉血在静脉中流动”这句话是错误的。
除肺动脉静脉血外,除肺静脉静脉血外的所有动脉血均为“左动右静”:“左动”指从左心房、左心室及其相连血管流出的动脉血,“右静”指从右心房、右心室及其相连血管流出的静脉血。
1.血型的发现:1900年,兰德斯坦发现了ABO血型;
2.血容量:体重的7%~8%
3.血型:A、B、AB、O;4.输血:中国本着同类型输血的原则,实行无偿献血,提倡1855年以上的健康公民自愿献血。健康成年人每次失血200,300 ml,都不会影响健康。不超过400毫升,丢失的血浆和血细胞可以在短时间内得到补充和恢复。
(二)乙
耳朵的结构和功能:
1.耳朵的结构和功能
外耳:耳廓:收集传导声波;外耳道:传导声波。
中耳:鼓膜:接收声波,产生振动。听小骨:三块,将鼓膜的振动传递到内耳。
鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外气压平衡;当鼻咽部有炎症时,如果不及时治疗,细菌很容易从咽鼓管上升,引起中耳炎。
内耳:半规管,前庭(能感觉到头部位置的变化,与维持身体平衡有关)耳蜗:里面有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动2。听觉的形成
声音外耳道鼓膜听骨耳蜗听神经大脑某一区域第二神经系统的组成
1.神经小脑:使动作协调准确,维持身体平衡。中枢神经系统脑干:调节心跳、呼吸、血压等生命活动的周围神经系统:脑神经、脊神经2、神经元(神经细胞)——它是神经系统结构和功能的基本单位
(1)结构:细胞体和突起
大部分长突起都覆盖着一层髓鞘
(3)。
激素调节
1.人体内主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺和胸腺
2.激素:由内分泌腺体细胞分泌
3.a .垂体分泌生长激素(调节人体生长发育):儿童期分泌不足——侏儒症;儿童期分泌过多——巨人症b .甲状腺分泌甲状腺激素(促进生长发育;提高神经系统的兴奋性):分泌不足-小病分泌过多-甲状腺功能亢进缺碘(甲状腺激素过少)-地方性甲状腺肿c .胰岛分泌胰岛素(调节糖的吸收利用转化,降低血糖浓度):糖尿病分泌不足,低血糖分泌过多可通过注射胰岛素治疗糖尿病,
4.神经调节与激素调节的关系:人类的生命活动主要受神经系统调节,也受激素调节。第七章人类活动团队的生物圈
5.人类对生态环境的破坏:砍伐森林、野生动物、环境污染、外来生物入侵全球空气污染问题:酸雨(二氧化硫)、温室效应(二氧化碳)、臭氧层破坏(氟利昂和含氮废气)
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