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人教版九年级化学复习教案一

专题.

老师一般会在课前设计教案，复习阶段自然会设计教案，所以？以下是边肖分享的人教版九年级化学复习教案材料。希望你喜欢！

人教版九年级化学复习教案一

主题1物质的性质、用途、变化和分类

首先，关于物质的性质和用途

1.物质的性质包括物理性质和化学性质。

2.物理性质是指可以用肉眼、鼻子等感官感知或用仪器测量的物质的表面性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度等。

3.化学性质是指物质的内在性质，肉眼无法感知，只能通过化学变化来反映，包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。

4.物质的性质决定了它的用途。

例1:我们在初中化学中学到的一些物质在现实生活中有重要用途。以下物质可用：

A.不锈钢；b .氧气；c .生石灰d .活性炭；e .二氧化碳；f .水；g .乙酸；h .熟石灰(氢氧化钙)；一、锌；j .盐酸。请根据用途用字母代码填空(每种物质限一次):

(1)供急诊病人呼吸；(6)是最常用的溶剂；

(2)可用于制造炊具；(7)可用于降低土壤酸度；

(3)可用作温室气体肥料；(8)可用于金属表面除锈；

(4)可作为某些食品的干燥剂；(9)可用作干电池负极材料；

(5)可用作冰箱除臭剂；(10)醋一般含3%~5%左右。

培训a:

1.下列物质的使用取决于它们的化学性质()

A.用熟石灰降低土壤酸度。用生铁做铁锅

C.用16%的盐溶液选择种子。用氦气填充气球

2.“绿色化学”要求从根本上减少甚至消除污染。以下对收获后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是()

一、就地燃烧；b .发酵后制作农家肥

C.加工成浓缩饲料

3.实验室用棕色试剂瓶装浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能的性质是()

A.它是一种深棕色溶液。它是一种稳定的化合物

C.它是一种容易与空气反应的物质。D .它是一种看到光就容易分解的物质

第二，关于物质的变化及其分类

1.物理变化和化学变化的区别和联系

2.化学变化的几种基本反应类型

(1)化学结合反应通式：A B=AB例：C O2CO2CaO H2OCa(OH)2

(2)分解反应的通式：AB=A B Cu(oh)2 co 2 ocu 2(oh)2 co 32 Cu 0 CO2H2O

(3)取代反应：通式：AB C=AC B例：Zn H2SO4ZnSO4 H2但CO Cu2O 2 Cu不是。

(4)复分解反应：(组分交换)通式：AB CD=AD CB例：2NaOH CuSO4Cu(OH)2 Na2SO4

但是反应：CaCO3 2hclcal 2 H2O CO2表面上不是复分解反应，本质上还是复分解反应！

例2:下面的说法是正确的()

A.物理变化和化学变化必须同时发生。b .爆炸一定是化学变化。燃烧必须是化学变化

化学变化必须有一种或多种现象，如发光、发热、变色、沉淀和气体生成。

培训b:

1.电子消毒柜中的臭氧发生器可以将空气中的O2转化为O3，属于()

A.物理变化b .化学变化c .化学结合反应d .置换反应

2.一个化学反应的产物是两种化合物，反应绝对不属于()

(1)结合反应；分解反应；置换反应；复分解反应

A.和B.和C.和D.和

3.写出满足以下条件的化学方程式：

(1)实验室制氧

题目2化学术语和化学量

第一，元素符号

1.元素的象征意义：表示元素表示元素的原子

2.元素符号周围数字的含义：

例如：2O:表示两个氧原子；O2:表示一个氧分子，意思是一个氧分子由两个氧原子组成。

:表示氧的化合价为-2，表示一个氧离子，每个氧离子带两个负电荷。

3.必须记忆的元素符号

4.必须记忆的离子：

阳离子：钾、钙、钠、镁、锌、铝、铁、铁、银、氢、铵

阴离子：C1-，O2-，S2-，SO42-，NO3-，CO32-，OH-，等。

对于常见的原子团，你要记住它们的化合价，甚至公式，尤其是下面的六个原子团：

幼根

PO43-

SO42-

CO32-

NO3-

哦

NH4

实施例1:婴儿配方奶粉中某些营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为

A.金属b非金属c元素d分子

培训a:

1.下列各组粒子具有相似的化学性质

2.下列各组物质含有相同的原子团

A.KMnO4和K2MnO4B。H2SO4和SO3C。Ba(OH)2和KOHD。纳米3和纳米2

3.在下列符号中，它表示原子、元素和物质

A.C60B.AuC.O2D.H，化学式和化学方程式

二、化学式和化学方程式

化学式的意义，化学式的书写，化学方程式的意义，化学方程式的书写，化学方程式的阅读。

例2:“一滴水穿石”在汉语中的意思是，看似不可能的事情，只要持之以恒，持之以恒，就可以完成。但是从化学的角度来看，并不是这样。长期滴在石头上的水不会突破石头，而是含有一定的化学反应。请写出化学方程式。

培训b:

1.明朝诗人于谦《吟石灰》，是一首很美的诗。诗中说：“千锤斩断深山。如果火从容不迫地燃烧，你就不怕被碾碎，被打碎。你必须在这个世界上保持清白。”尽量联系石灰石、生石灰、熟石灰的化学性质，写出相应的化学方程式。

2.哥伦比亚号航天飞机使用铝粉和高氯酸铵的混合物作为固体燃料。加热铝粉用氧气氧化放出大量的热量，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时产生四种气体：空气中的主要成分是两种气体，一种气体是氯(Cl2)，另一种气体是化合物(常温下为液体)，从而产生巨大的推动力。试着写出反应中涉及的化学方程式：

(1)铝粉被氧化成氧化铝。

(2)高氯酸铵受热分解。

三.相关化学量

1.相对原子质量：是一个比值，不同于原子质量。

2.相对分子质量：含义同上，是碳-12(C-12)原子质量的1/12之比。

培训c:

2003年8月，侵华日军遗弃的化学武器在中国齐齐哈尔发生，造成40多人中毒。这种毒气的名字叫芥子气，化学式是(C2H4C1)2S。然后：

A.碳、氢、C1和硫的原子序数比是b。“芥子气”是由元素组成的

C.芥子气的相对分子质量是D. a (C2H4C1)2S分子由原子组成

E.碳、氢、氯和硫的原子序数比是f。碳、氢、氯和硫元素的质量比是

人教版九年级化学复习教案三

题目3:材料构成的奥秘

第一，物质是由大量肉眼看不见的粒子组成的，包括分子、原子和离子，而物质只是由一百多种元素组成。

分子与原子的关系：

分子的

原子

概念

分子是保持物质化学性质的粒子

原子是化学变化中最小的粒子

相似之处

(1)是物质的基本粒子。(2)它的质量和体积都很小，处于永恒的运动中

(3)同种分子(或原子)性质相同，但不同种类的分子(或原子)性质不同。

本质区别

在化学反应中，分子可以被分成原子，原子被重新组合成新物质的分子

在化学反应中，原子是不能分离的最小粒子，反应后不会变成其他原子

元素和原子之间的关系：

元素

原子

概念

一类具有相同核荷数(即质子数)的原子

描述物质的宏观组成

描述分子的微观组成

原子和离子之间的关系：

原子

离子

阳离子的

阴离子

结构

质子数=电子数

质子数，电子数

质子数7是()

A.二氧化碳b .氧化铜

C.醋酸氨水

3.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请选择三种不同物质类别的试剂完成两个实验方案的设计，并填写实验报告。

实验方案

第一步

步骤2(试剂和实验现象的选择)

一个方案

在试管中取样2mL

选项2

在试管中取样2mL

选项3

在试管中取样2mL

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